Collection « Les Seuils de la Foi », pour une catéchèse d’adultes
Ces ouvrages ont reçu l'approbation du Conseil pour la catéchèse et le catéchuménat.
La collection Les seuils de la foi, lancée en 2009, est une collection dirigée par l’Institut international Foi, Art et Catéchèse (Iifac), et publiée aux éditions Parole et Silence. Les différents numéros de cette collection forment un parcours de catéchèse biblique qui s’adresse aux adultes.
Entrer dans la foi avec la Bible. Jalons pour une catéchèse d’adultes
Ce premier ouvrage propose de mieux comprendre les seuils de la foi à travers l’étude de la Bible. Articulée en quinze étapes, cette démarche catéchétique propose des méditations sur différents épisodes de la Bible, différents faits et personnes de l’histoire sainte.
Entrer dans la foi avec la Bible : jalons pour une catéchèse d’adultes, collection Les Seuils de la Foi, n°1 – 400 pages, 35.60€
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Les fondements bibliques
Ce deuxième ouvrage propose une approche globale de la Bible, afin d’approfondir sa culture religieuse mais également d’éclairer la foi des croyants d’aujourd’hui au regard des croyants d’autrefois.
Les fondements bibliques, collection Les Seuils de la Foi, n°2 – 400 pages, 35.60€
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Cherche et trouve Sara et Simon : Notre-Dame de Paris
Dans la Collection « Cherche et Trouve Sara et Simon », les éditions Mame proposent un nouveau volume à l’occasion de la réouverture de la Cathédrale Notre-Dame de Paris.
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Directoire pour la catéchèse : être catéchiste
La première phrase d’Evangelii Gaudium (La joie de l’Évangile remplit le cœur et toute la vie de ceux qui rencontrent Jésus) donne une clé fondamentale pour comprendre l’attention particulière portée à la personne du catéchiste par le Directoire pour la catéchèse (DpC).
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Directoire pour la catéchèse : une catéchèse mystagogique
L’accent est mis dès le début du Dpc (§2) sur une catéchèse kérygmatique et mystagogique, évoquée dans Evangelii Gaudium au chapitre 163.
Après la centralité du kérygme, le pape François souligne la nécessité d’un renouvellement mystagogique de la catéchèse, qui pourrait assumer des formes très diverses en accord avec le discernement de chaque communauté éducative (EG 166).